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　《我有一个梦想》精品教案1

[教学目标]

　1.品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。

　2.体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。

　3.理解马丁?路德?金在文中所表述的和平斗争主张。

　4.感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。

[教学重难点]

　1.品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。

　2.体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。

　[课前准备]

　教学之前，引导学生查阅有关资料，了解作者及美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。

[教学过程]

　一、导入新课

　1.学生简介作者及美国黑人的历史和现状。

　2.教师课堂播放课件《马丁?路德?金》和《我有一个梦想》的音频片断。

　 二、整体感知

　1.教师范读课文，学生思考：怎样划分本文的演讲思路?

　讨论后明确：整个演讲可分为三个部分。第一部分(1-6)段，指出此次游行的要求及要求的合理性。第二部分(7-16)段，陈述为实现其要求所使用的斗争策略。第三部分(17-32)段，表达作者心中执著追求的理想以及为了实现理想所具有的决心与信念。第一部分是这次游行活动的原因，也是演讲的基础;第二部分是这次活动的策略与目标，也是演讲的发展;第三部分是作者心目中的理想，也是演讲的高潮与结局。

　2.《我有一个梦想》的演讲特征是什么?

　讨论后明确：为了追求理想，可以付出千百次的努力。信念不移，决心不改的执著精神，构成了演讲词《我有一下梦想》的灵魂。充沛的情感是这篇演讲词的主线。演讲者从"结束种族奴役的漫漫长夜"的期待开始，到一百年后的今天，黑人仍是"自己所在国土上的流放者"的失望，到兑现诺言的义正辞严，到"我梦想着"的灿烂前景;把梦幻、新曲、圣歌综合起来，寄托了演讲者悲愤与热切的情感。这种情感又在与听众的心理中回荡，明确的斗争原则，切身利益的呈现，美好未来的展望，都使听众的情绪受到感染并得以升华。

　三、具体研习

　1.演说辞开篇阐明了"签署解放黑奴宣言"的巨大意义，作者这样写有什么作用?

　明确：《解放黑奴宣言》在美国历史上曾产生过巨大的影响，也可以说这是保障黑奴权利的一部法典。作者高度评价了宣言的巨大意义，说它"犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。"这样，作者首先为黑奴争取民权自由运动建立了一个强有力的法律基础，说明美国自颁布宣言以来，黑奴就应该而且必须享有平等的权利。这就将美国政府置于一个极为不利的境地，也为以后的斗争扫清了舆论上的障碍。

　从内容上看，在阐明宣言的意义后，作者笔锋陡转，向人们揭露了一百年后美国让人失望的现实，"黑人仍生活在富裕海洋中一个穷困的孤岛上，仍萎缩在美国社会的角落里，是故土家园中的流亡者。"黑人的这种悲惨的处境与首段中宣言的光辉形成了巨大的反差，对比之下，文章自然会产生非常强烈的讽刺效果，增强了对敌的战斗力和内容的感染力。

　2.由演讲辞第二部分能看出马丁o路德o金的斗争策略吗?

　明确：能。第二部分分为三层：第一层(第7段至第8段)，提出斗争原则和对白人的态度。斗争的原则是不使用暴力。这和马丁o路德o金的一贯主张是一致的。对白人的态度，不应该全不信任，因为普通白人的命运与黑人的自由是休戚相关的。第二层(第9段到第14段)，指出斗争的目标：黑人获得自由，争得正义的权利。这一层使用了排比句式，使文章的激情如飞瀑直泻，表达了黑人争民权，争平等，争自由的强烈愿望。第三层(第15段至第16段)，指出坚定的信念。斗争是长期的，不是这一次游行就能解决的，黑人的.境遇也许暂时还不会得到根本的改变，但只要我们怀着不变的信念和热忱，坚持下去，正义的愿望终会实现。

　总而言之，马丁o路德o金的斗争策略包括五个维度：原则--不使用暴力，因为暴力易造成更大的情感伤害;态度――团结大多数白人，由此能获得更多的认同和支持;目标――黑人必须获得自由，达到的目的绝不含糊;信念――长期斗争才能成功，胜利总会实现;激情――蕴含着理性的导向，因为斗争仅仅有激情没有理智往往失败。

　3.本文是怎样运用排比句演讲的?运用这样的排比句演讲有什么效果?

　明确：第2段："一百年后的今天一百年后的今天一百年后的今天"表达的是一百年来黑人的悲惨境遇。采用排比句式，多侧面、多角度地强化了黑人境遇的悲惨，地位之低下，生活之贫困，给听众留下了极为深刻的印象。第5段："现在是从现在是把现在是为"，作者要表达的是：现在是美国政府"兑现诺言"的最佳时刻。使用排比句式，则把这次示威游行的目的神圣化，是从"荒凉"走向"阳光普照";是把"流沙"改为"坚石"，增加了这次游行的正义的分量。第27段连用五个"一起"在分句之间排比，表达了黑人团结协作，将民权运动进行到底的决心和信念。通过排比句的使用，则使这个信念坚定、执著、充满了义无反顾与视死如归的悲壮，唤起了所有读者与听众的共鸣。排比语句的使用，能使作者表达的内容更加丰富，思想更加深刻，语气更加强烈，感情更加充沛。能产生排山倒海的气势和一泻千里的激情，进而增强演讲的表达效果。

四、分析本文的写作特点

　1.本文是一篇演说辞，作者面对着集会群众充满了热情，但激昂的情绪并没有使其结构有丝毫的紊乱。文章紧紧围绕着争取黑人民权这一中心，先谈美国让人激动的历史，然后揭露百年后让人失望的现实，由现实中政府兑现诺言的紧迫性自然而然地引出自己的梦想。全文线索清晰，丝丝入扣，整体性强。其冷静深入地分析，稳健严谨的结构，使得文章周密老到，无懈可击。

　2.文章在语言表述上极富特色。马丁?路德?金有着"黑人之音"的美誉。他的这篇演说文字生动流畅，语调热情，具有极强的鼓动性和感染力。尤其是演说中各种修辞手法的灵活运用，更显示出作者超凡的语言驾驭能力。作者把美国应该履行的义务比喻成"空头支票"，支票上盖着"资金不足"的戳子后被退了回来，这形象地揭露了政府的虚伪与可鄙。"我梦想有一天"五个连续的排比段落使得这篇演讲充满了真挚热烈的感情色彩，气韵流转，一气呵成。这扎根于美国现实中的梦想是那么亲切而令人神往，它淋漓尽致地表达了黑人群众渴望自由平等的心声，也增强了人们为民权而斗争的力量。

五、小结

　这篇演说辞蕴含了作者的奔涌的激情，它以磅礴的笔势揭露了美国的现实，展示了黑人的痛苦的生活处境，赞颂了黑人群众的高昂的战斗精神和争取民权的决心，满怀憧憬地表达了要求人人平等，渴望民权自由的强烈愿望。

　六、扩展阅读

　人类历史上最珍贵的一刻

　[美]理查德?尼克松

　因为你们的成就，使天空也变成了人类世界的一部分。而且当你们从宁静海对我们说话时，我们感到要加倍努力，使地球上也获得和平和宁静。

　在这个人类历史上最珍贵的一刻，全世界的人都已融合为一体，他们对你们的成就感到骄傲，他们也与我们共同祈祷，祈望你们安返地球。

　欣赏提示：

　1969年6月19日，美国"阿波罗11号"飞船点火升入太空，5天后，即6月21日，乘坐该飞船的两位美国宇航员首次在月球上登陆，开辟了人类历史性旅程的新纪元。尼克松的这篇演讲，就是当宇航员登上月球之际，通过电视向他们发表的。

　也许可以这么说，这是当今世界的政治领袖们发表的最有特点的演讲之一了。说它最有特点，并不仅仅是因为它简短，只有几分钟，只有几句话;也不仅仅是因为它是一位地球人向登上月球的另两位地球人发表的首次讲话，虽然这样的机会确实很难得很珍贵。我们说这篇演讲很有特点，主要是因为尼克松抓住人类历史上一个值得纪念的珍贵时刻，把对这位宇航员的讲话，扩大到以全体地球居民为对象。你看他在有限的时间、有限的篇幅中，谈"天"说"地"，从月球上的"宁静海"，谈到地球上的"和平和宁静"，使听众不由自由地产生某种联想，不仅借机炫耀了美国的科技实力，而且宣扬了美国的对外政策。

　鉴赏训练：

　假如有一天，你作为中国首位登上月球的一名科学家，请你对全国乃至世界发表演说，你将怎样演讲?你能围绕这主题撰写一篇精短的演讲词吗?《我有一个梦想》精品教案

《我有一个梦想》精品教案2

教学目标

　理解作者对种族歧视的抨击，体会富于表现力的语言。

教学重难点

　1了解作者及主题，理清本文的线索。

　2理解演讲词的语言特点和运用演讲的能力

　 教学课时

　一课时

　 教学过程和内容

1、导入新课

　作者简介：马丁?路德?金：美国黒人民权运动的著名领袖，被誉为?黑人之音?，美国《展示》杂志将他列为近百年世界最有说服力的演讲家之一。(见《教师用书》)

2、字词检查

　略

　3、生听录音，理清全文的线索

　文章可分成三部分

　第一部分(第1、2自然段)：盛赞解放黑奴给黒人带来光明和希望，然而一百年后的今天，黑人依然没有得到自由。

　第二部分(第3?9段)：表达集会的目的。

　第三部分(第10-完)：深情地表达自己心中的梦想。

4、讲解第一部分

　指名朗读：有感情的读第1、2自然段。

　思考：这一部分都演讲了哪些内容?

　明确：演讲一开始，作者首先以优美的句子盛赞解放黑奴宣言的黑人带来的光明和希望。

　追问：文中是如何盛赞的?

　明确：文中连续用了三个比喻句。然而口气一转，又严肃的指出黑人依然没有得到自由。

　追问：作者又怎样论述这一论点?

　明确：作者列举了一桩桩事实：黑人是自己所在国土上的流浪者。

　5、讲析第二部分

　指名朗读

　思考：这一部分讲的是什么内容?

　明确：讲述集会的目的，劝说黑人斗争要注意策略。

　追问：这次集会有什么目的?

　明确：为了兑现诺言;提醒美国政府，现实的严峻性。

　追问：为什么要求兑现诺言?

　明确：因为美国政府给黑人开个张空头支票，并没有兑现，现在到了要求支票兑现的时候。

　追问：作者提醒美国政府，现在到了怎样的严峻性时候?

　明确：如果美国忽视时间的迫切性和低估黑人的决心，那么，这将是美国的致命伤。

　提问：劝说黑人斗争要注意哪些策略?(从文中找)

　明确：①不要采取错误的做法。

　②不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。

　③斗争时必须永远举止得体，纪律严明。

　④不允许抗战蜕变为暴力。

　⑤不断地升华到以精神力量对付物资力量的高境界中去。

　⑥要坚决相信，忍受不应得的痛苦是一种赎罪。

　⑦回到自己所在的地方去，不要陷入绝望而不不能自拔。

　追问：这些斗争策略说明了什么?

　明确：说明了马丁?路德?金在演讲中严肃、严格的政策性。

　6、讲析第三部分

　指名朗读

　思考：作者深情地表达自己的梦想。

　追问：作者有一个什么梦想?

　明确：①人人平等。

　②昔日奴隶的儿子能够和奴隶主的儿子共叙兄弟情谊。

　③ 甚至连密西西比州这样压迫成风的地方，也将变成自由和正义的绿洲。

　④黑人的孩子将在不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。

　⑤在亚拉巴马州黑人男孩和女孩将能与白人的男女孩情同骨肉，携手共进。

　⑥坎坷曲折之路变成坦途，圣光披露，普照人间。

　一句话，梦想美国黑人能够真正自由、解放。

　教师小结

　有了梦想，就有了信念，有了信念并付出行动，为实现信念而工作，而斗争，甚至坐牢，牺牲，终有一天，自由会实现的。

　7、总结全文

　以演讲的语气朗读本文。

　老师补充?演讲的语调?

　重音 慢速：关切 轻音 慢速：思索 高音 慢速：傲慢

　低音 慢速：沉重 重音 快速：粗暴 轻音 快速：轻松

　高音 快速：急躁 低音 快速：焦急

8、写作特点

　通篇演讲感情激昂，文字优美，极富感召力和感染力。

　作者演讲过程中运用了多种修辞手法，取得了良好的表达效果。

理想教育主题班会教案(7篇)

　在年少学习的日子里，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你都参加过什么类型的主题班会？以下是我帮大家整理的理想教育主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

理想教育主题班会教案1

　 一、目的

　1、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

　2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

　3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

　4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。

　 二、班会形式

　游戏，发言，师生交流，生生交流

　 三、主持人

　班级主要班干

　 四、班会地点

　班级教室，多媒体辅助

　 五、班会流程

　回忆童年梦想

　玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

　〈3〉梦之航

　每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

　在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！

　〈4〉面对不足，寻求帮助

　班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

　〈5〉宣誓仪式

　誓词：

　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三（8）班的班级理想：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三（8）班在此宣誓：

　我们要以坚韧强健的意志，

　以勇夺桂冠的信心，

　以团结拼搏的精神，

　以追求卓越的豪迈。

　以挑战人生的信念，

　只管耕耘，不问收获。

　为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

　宣誓人：————————————————————————

　〈6〉班主任讲话

　班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。

　（7）小结：

　1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热烈。

　2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不一定理想。

　3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。

　4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。

理想教育主题班会教案2

　 活动意义

　高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。

　 活动时间

　20xx年11月1日星期一班会课

　 活动对象

　罗定中学（东校区）高三（13）班（理科）

　 活动准备

　收集大学活动的精彩，制备PPT

　 活动过程

　1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标

　设问：

　1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）

　总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

　2）你们理想中的大学是怎样的呢？

　学生探讨，了解学生对大学的理解。

　2、体验大学的精彩生活

　1）通过欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；

　让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

　2）正确认识“大学”的意义。

　大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

　通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。

　3）大学“理财经”

　由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

　兼职，形形式式的兼职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。

　奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

　3、品味一起奋斗的滋味

　1）分享高三的经历

　与学生交流高三的学习方法和学习心态。

　2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”

　总结高三的学习经历中的付出和收获。

　为学生加油、鼓劲，提高学习动力。

　 活动效果

　通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。

　 活动反思

　需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。

理想教育主题班会教案3

　 一、班会目的：

　1、使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

　2、使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

　3、使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

　4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。

　 二、班会形式

　游戏，发言，师生交流，生生交流

　 三、主持人

　班级主要班干

　 四、班会地点

　班级教室，多媒体辅助

　 五、班会流程

　回忆童年梦想

　玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。

　〈3〉梦之航

　每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。

　在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的.人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！

　〈4〉面对不足，寻求帮助

　班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。

　〈5〉宣誓仪式

　附：

　誓词：

　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三（8）班的班级理想：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三（8）班在此宣誓：

　我们要以坚韧强健的意志，

　以勇夺桂冠的信心，

　以团结拼搏的精神，

　以追求卓越的豪迈。

　以挑战人生的信念，

　只管耕耘，不问收获。

　为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展写下光辉灿烂的一页。

　宣誓人：————————————————————————

　〈6〉班主任讲话

　班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。

　（7）小结：

　1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热烈。

　2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不一定理想。

　3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。

　4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。

理想教育主题班会教案4

　 一、课题：

　奔跑的高三

　 二、时间：

　20xx年x月x日

　 三、地点：

　课室

　 四、参加人数：

　 五、教学目标：

　1、引起高三学生对大学生活的憧憬，坚定考大学的目标；

　2、提出要求，激励高三学生坚持努力；

　3、解决学生心中的各种疑惑。

　 六、教学方式：

　1、讲述大学精彩纷呈的生活；

　2、讲述自己的高三经历；

　3、自由发问。

　 七、教学过程

　1、导入

　（自我介绍导入）

　我的名字叫···，我来自华南师范大学数科院，今天的目的是跟大家分享自己的大学生活。

　2、第一部分：你的“梦想”大学是什么？

　1）校园欣赏

　以校园的美丽来吸引学生

　由于是重点班级，所以先欣赏一些清华北大以及广东省各高校的，重点介绍我所熟悉的华师。

　2）华师生活专辑

　（1）校园风光

　正门、校道、孔子像、图书馆、食堂等

　（2）大学生活

　介绍大学的社团活动，边看照片边讲解其中的有趣之处。

　介绍大学的班级活动，包括宿舍的简介以及各大节日的庆祝。如：女生节。出示全班女生收到礼物时快乐情景的照片，包括辩论赛、化妆舞会和舞蹈擂台pk赛照片，讲述当时所发生的一些有趣事情。

　介绍大学的竞赛活动，如：挑战杯、数学建模等比赛，展示参赛作品，解说参赛意义。

　介绍大学的学习生活，包括上课、考试情况，让学生消除“到了大学就完全自己”的错误念头，让学生明白不管什么时候学习都不能落下。

　介绍校外活动，如三下乡实践活动，我们会遇到各种各样的事情，甚至是危险，但我们也锻炼了自己，提高交际能力、紧急事件处理能力。

　（3）校园娱乐

　展示“春游秋游”照片，表达整个过程中所尝到的“自己动手丰衣足食”的乐趣，体现大学生活自由快乐的一面。

　3、第二部分：大学“经济法”

　1）绿色通道，助学贷款

　2）奖学金：国家、励志、校级一二三等

　3）助学金

　4）勤工助学

　5）兼职（着重讲大学生如何自力更生）

　结论：上大学，经济决不是问题

　进了大学，我们就能接受更高层次的学习，如何让自己的梦想大学成为现实，实现“花开在大学”，这需要我们在高三奔跑着。

　4、第三部分：奔跑的高三

　（一）我的高三

　从亲情、友情入手，和学生分享自己难忘的回忆。包括认真、开心、难过、坚持四部分。

　（二）学生的高三

　1）经历高三，也是一种幸福。

　（1）第一学期，“重生“的机会

　a、详细的知识点复习，可以“捡回”过往遗漏的知识点，并“巩固”已掌握的知识点。

　b、“伸手”理论的解释。这是你抓住老师臂膀的一次机会，一定要紧紧抓住老师的臂膀。以跟着老师走为前提，每个人要学会自我反思，制定自己的计划，做之前一定要思考，为自己找成就感。

　明确快慢车，快车慢车速度上没有分别，不同的是停留站的多少。现在落下，是因为我们之前停留了太多站，所以为了自己的人生，加速！

　（2）第二学期，无硝烟的战争

　a、“身体是革命的本钱”，跑步从现在开始

　b、坚持就是胜利

　2）高三信条

　（1）备足“干粮”，做好打持久战的准备（选择一种自己喜欢又适合自己的运动，坚持下去。）

　（2）为了自己的人生，加速！

　（3）永不言弃，勇往直前！

　5、自由提问环节。

　6、祝福。

理想教育主题班会教案5

　 设计思路：

　一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论。

　二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划。

　三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑。

　四、全班同学举行签名印手印活动，希望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想。

　 活动时间：

　20xx.11.17班会课

　 活动地点：

　教室

　 活动目的：

　1、让学生有很好的心态对待高三

　2、使学生认识到集体的力量

　 活动主持：

　顾炎

　 活动过程：

　主持人：大家下午好

　不知不觉我们已经走入了高三，还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快，那时还觉得高三还很遥远，如今高三已经在我们眼前，我们都做好准备了吗？

　听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想。首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。

　同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法。有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体。

　主持人：我们每个人都有自己的梦想，都有自己实现梦想的计划。在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，我们以热烈的掌声邀请袁老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向袁老师倾诉。

　袁老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项。同学们也积极的向袁老师请教，从老师那得到正确的指导。

　主持人：谢谢袁老师的指导。相信我们高三七班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段。相信我们整个班级会携手共进。大家在一起已经两年，生活在一个39个人组成的大家庭中，我们深知集体的力量，班级环境对我们的影响，让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印，这是我们要努力实现梦想的见证。

　放音乐《我的未来不是梦》，由两位同学领唱，全班合唱。

　 活动效果：

　活动气氛热烈、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过讨论，对一些问题达成了共识，一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热情高涨，心态更加平稳，自习课的纪律变的更加良好，同学们也更加注意了在学习上互相帮助。

　 班会点评：

　本次主题班会，在班干部策划下，组织学生充分展示自己的想法，解决了学生心中的很多问题，让同学们深刻的意识到高三的学习需要良好的心态离不开良好的集体环境，效果明显。本次班会，充分发挥学生的主体作用，以学生为中心，让学生现身说法，让学生在参与活动中体会到主题，共同进步。老师走到了幕后，这也充分体现了现代教育的理念：老师只是学生学习的一个“助手”，学生才是自己成长的主人。

理想教育主题班会教案6

　 教学目标：

　1、让学生读书与今后就业的关系，明白读书的重要性。

　2、端正学习态度，为了自己今后理想的前途而努力学习。

　 教学过程：

　一、导入新课

　1、出示幻灯课件，教师提问：你希望自己将来成为哪一类人?请个别学生起来回答。

　2、请个别同学说出自己的理想，教师问：你拥有什么资源(资本)?

　3、请大家思考：没有狠多钱，没有人脉，那么理想是不是就不能实现了呢?从而引出读书改变命运的主题。

　二、讲授新课

　1、观看幻灯片，想一想：这样能梦想成真吗?(上课玩手机、上课睡觉、早恋)

　2、关于学习的辛苦情况：学习很苦，每天都有做不完的作业。

　学习很累，每天都要起早贪黑。学习很烦，日子一天一天过去，怎么也看不到明天。……还有很多很多理由。

　学习，让我们变得不快乐，不幸福。哪有玩让人觉得愉悦，哪有玩让人振奋!

　似乎，我们有足够的理由讨厌学习，厌恶学习!

　学习对我们来说真的是一种解不开的结，抛不开的负担吗?

　3、如果因为怕苦而放弃学习，不接受教育?让学生观看幻灯片，了解几类初中毕业后就外出打工从事最辛苦的职业情况。

　4、幻灯片出示东莞市某工厂员工写给局的一封信，从而了解没接受高等教育从事最底层的生产线所经受艰难困苦。

　5、社会分工的不同：密集型产业和知识密集型产业，不同产业分工不同。

　6、让学生了解资本家红人榜。

　7、通过比尔盖茨和马云以及山区人士郑沛林的事迹，总结归纳这些成功者的特点：从初中开始就接受良好的教育。

　8、告诉你几种职业所需要的学历条件：公务员、医生、教师。

　三、归纳小结

　1、想要把握自己的人生吗?写出你自己的理想，并让它记在心间。

　每天努力一点，距离理想的实现就更近了一步。

　实现理想，就在当下。看似遥不可及的理想，其实离你很近。牢记：

　读书改变命运

　学习发展人生

　2、为了实现理想，你该拥有的人生态度：

　让学习成为生活习惯

　把学习当做终身需求

　改变世界很难，但改变自己你一定能做得到!

　3、结束

　欣赏音乐《我相信》，在欣赏音乐的过程中写下相信自己可以实现的理想，端正学习态度对待今后的学习。

理想教育主题班会教案7

　 教学目的：

　1、使学生形成良好的学习，行为习惯。方法好则事半功倍，否则事倍功半。

　2、调动学生的积极性，树立立志成才的信心和目标。

　 教学重点：

　形成良好的学习，行为习惯的方法

　 教学难点：

　怎样形成良好的学习、行为习惯。

　 教学方法：讲授法，讨论法

　 课时：1课时

　 教学过程：

　师：由于中学课程增多，知识加深，并且更新速度快，不像小学那样1+ 1=2也要反复讲几天，所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习，这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因，因而我们要尽快适应中学的学习方法。具体如下：

　 一、授课

　1、充分做好课前准备

　2、上课专心听讲。积极思考做好课堂笔记

　3、做好复习（作业，理解，强记）

　4、发展多种兴趣爱好

　5、制订学习计划，提高自学能力

　6、培养美好的道德品质

　 二、投影：

　培根："读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆有性格。"

　老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习，行为习惯，记住：好习惯可以使人受益终身。

　 三、老师小结：

　迈好中学第1要树立"立志成才"的理想，第2要讲究方法，形成良好的学习，行为习惯，相信同学们按这两点去做，肯定能打好八年级这个基础。

　学生谈：如何形成良好的学习、行为习惯

　老师：现在请同学们自己谈谈，你打算怎样养成良好的学习、行为习惯，其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方。

　 四、共勉

　老师：昨天已经过去，明天还未到来，每一位"立志成才"的同学。都要把握今天 ，实现我们的理想。"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"，我相信"有志者，事竟成"，同学们，有没有信心

　学生：有！

　 五、全班合唱《中学时代》结束。

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