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《朝花夕拾》中《五猖会》主要记叙“我”对儿时急切盼望观看迎赛神节的急切心情及父亲逼“我”背诵诗经时“我”的痛苦感受《五猖会》记叙了迎神赛会的习俗，揭露了封建教育制度对儿童的摧残。《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
扩展资料：
创作背景：作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭。“学而优则仕”、“万般皆下品，惟有读书高”，是封建家庭教育的准则。作者鲁迅的父亲虽不同于禁止“妇孺”去看赛会的封建顽固派，但他也不可能摆脱孔孟之道的束缚。
在他看来读书—科举—做官才是人生唯一正确的道路，强制孩子读死书、死读书，当然是“天经地义”的。鲁迅七岁起就开始读《鉴略》，长年被关在牢笼似的家庭里，强记、死背“那一字也不懂’’的古文，过着一种几乎与外界隔离的“牢笼”生活。鲁迅有感于少年的经历，创作了此文。
朝花夕拾中五猖会主要内容
五猖会的主要内容是什么如下：
文章《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。
然而，接着转写父亲要求"我"背书，"我"失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权中告教育对孩子天性的扼杀。
详细的描述了作者少年时观看五猖会的事情。五猖会是作者当地的迎神赛会，数年才会举办一次，异常盛大，热闹非凡，这一天大人们开始祭祀祈福，孩童们则可以率性玩乐，好不容易到了作者期盼的这一天，却被其父亲留下背诵《鉴略》，只有背诵下来才能前往观看，
作者之前并没有卖告明了解过这本书，花了很长时间背诵下来才终于得到父亲的允许，一路上伙伴们被热闹的赛会吸引，十分开心。自己看着这盛大的五猖会却没了兴趣，直到长大也不明白为何父亲要在那一天将他留下背书。虽是一篇简短友橡的散文，却可以从中感受到作者被封建教育伤害到的心灵。
作者介绍
鲁迅，中国文学家、思想家和革命家。原名周樟寿，字豫才，后改名树人，浙江绍兴人。出生于破落士大夫家庭。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。
1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。1923年出版第一本小说集《呐喊》，成为中国新文学的奠基作。其全部著译后由人民文学出版社汇编为《鲁迅全集》、《鲁迅译文集》、《鲁迅辑录古籍丛编》。
选段点评
本文所叙之事非常简单：一次千呼万唤而来的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。然而在平淡的叙述中，我们隐隐约约感觉到了作者的受伤的心灵。甚至我们可以进一步想到现在的孩子，他们的心灵不也是在望子成龙、望女成凤的关爱中被击伤？
本文的结构很有特色。前面的写没有看到神像、明时的赛会等内容，并非闲笔，而是从正反两方面为这一次来之不易的赛会做铺垫，以突出主题。同时，叙述语言简洁，于平淡见神奇，不愧为大家之笔。
《朝花夕拾》中《五猖会》主要内容如下：
《朝花夕拾》中的《五猖会》描述了作者儿时在故乡绍兴迎神赛会和五猖庙的印象。文章以反讽的笔调写了迎神赛会和五猖庙对儿童天性的影响和摧残，表达了作者对封建强权教育扼杀儿童天性的强烈谴责。
文章首先介绍了迎神赛会的热闹场景，如彩旗飘扬、鞭炮齐鸣、鼓声隆隆等，以及人们虔诚的信仰和神秘的仪式。接着，作者描述了自己在五猖庙所见的盛况，特别强调了这座庙宇和周边的环境所散发出的古老历史和神秘氛围。
作者通过对迎神赛会和五猖庙的描写，表达了对封建强权教育的强烈不满和谴责。他认为这种教育扼杀了儿童的天性，使他们的思想受到禁锢，使他们在成长过程中失去了快乐和自由。
同时，作者也呼吁人们要反思这种封建强权教育的危害，呼吁社会要尊重儿童的天性，让他们在自由和快乐的环境中成长。
《朝花夕拾》其他的篇章：
1、《狗·猫·鼠》：这是第一篇散文，通过对三种动物的描写，表达了作者对它们的情感态度和价值观。
2、《阿长与<山海经>》：这篇散文中，作者回忆起自己的保姆阿长，以及她给自己讲述的3、《山海经》中的神奇传说和故事。
3、《二十四孝图》：这篇散文中，作者通过对古代孝子孝行的赞扬和宣扬，反思了现代社会中的道德观念和伦理关系。
4、《从百草园到三味书屋》：这篇散文中，作者回忆起自己的童年时光，以及在百草园和三味书屋的经历，表达了对美好时光的怀念和对教育的思考。
5、《父亲的病》：这篇散文中，作者回忆起父亲生病期间的经历，以及当时医疗环境的缺陷和不足。
6、《琐记》：这篇散文中，作者通过对日常生活中琐碎杂事的描写，表达了对社会现状和人际关系的不满和批评。
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