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21世纪是知识经济的高科技时代，面对不断创新的未来，孩子们所需的竞争力来自于创造力与思考力和自我学习的能力。
《斯奎尔全脑数学》是一门国际教育课程。在台湾、美国、加拿大、新西兰、新加坡、马来西亚等地受到广泛欢迎。该课程是一个完整的体系，从幼儿期到小学六年级。从美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、马来西亚到中国和其他国家，数百万家长已经指定这门课程来帮助他们的孩子学习数学。每位家长都为自己的孩子在自主学习、独立思考和解决问题方面的成就感到自豪。
在台湾，从幼稚园到国小六年级，《台湾斯奎尔全脑数学》整合3岁到12岁孩子的数学学习内容，以十四个学习阶段编排课程。在大陆，《台湾斯奎尔全脑数学教育课程》以不同年龄段幼儿特点以及“幼小衔接”的需求精心编排，使学前幼儿做好小学学习的准备。在全脑数学教室主角由教师转变为学生，所有教导活动改为学习操作活动，以培养孩子的主观能动性为目标，培养“独立思考、自主学习”的良好习惯。四多的教学 特点：多想法（鼓励孩子多从不同的角度去思考，激发孩子愿意想、愿意面对问题。）多方法（配合孩子的个别差异，引导孩子运用不同的方法解题，让孩子愿意尝 试，不轻易放弃，慢慢建立健全的数学概念与能力。）多模式（设计不同题型来让孩子磨练思考力，使其能灵活变通）多程序（安排新旧学习单元之间的衔接，在进 行新单元时同时能注意旧单元的复习，从既有的能力来学习新单元，让孩子学习更轻松、更有成就感、让孩子喜爱数学。
关于斯奎尔全脑数学
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斯奎尔全脑数学以生活化的取材和活泼生动编排的生活经验与社会情境，融入数学的学习中。以提高孩子对数学的兴趣，并藉由解题的过程，启发孩子的创造力与思考力。斯奎尔全脑数学训练孩子除了计算以外，逻辑推理及观察与发现、探索和归纳的能力，奠定一生都受用的基础。
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大地全脑数学还是斯奎尔全脑数学好？好在哪？
斯奎尔全脑数学好，斯奎尔全脑数学涵盖了数学领域的数、量、序、形状、空间、集合、坐标、守恒进制等所有数学问题，另外斯奎尔全脑数学是根据形状、颜色、顺序、图案来激发学生兴趣，在课堂上学生是第一主角，真正锻炼学生的独立思考能力，通过教具的动手操作，达到锻炼全脑的目的。下面将会具体的介绍这种全脑数学的家庭版和学校版的区别。
《斯奎尔全脑数学》是一套国际化的教育课程。在台湾、美国、加拿大、新西兰、新加坡、马来西亚等地受到广泛欢迎。这套课程从幼儿直到小学六年级，是一个完整的体系。从美国、加拿大、澳洲、新西兰、新加坡、马来西亚到中国等国家，已有数千百万家长指定使用此课程来协助孩子学习数学，每个家长都以孩子自主学习、独立思考、解决问题所获得的成就为荣
斯奎尔全脑数学课全系列家庭版和学校版 从幼儿到小学六年级覆盖3-12岁 附答案
在台湾，从幼稚园到国小六年级，《台湾斯奎尔全脑数学》整合3岁到12岁孩子的数学学习内容，以十四个学习阶段编排课程。在大陆，《台湾斯奎尔全脑数学教育课程》以不同年龄段幼儿特点以及“幼小衔接”的需求精心编排，使学前幼儿做好小学学习的准备。
斯奎尔全脑数学课全系列家庭版和学校版 从幼儿到小学六年级覆盖3-12岁 附答案
《斯奎尔全脑数学》
涵盖了数学领域的数、量、序、形状、空间、集合、坐标、守恒进制等数学问题，
另外根据形状、颜色、顺序、
图案来激发学生兴趣，
在课堂上学生是第一主角，
真正锻炼学生的独立思考能力，
通过教具的动手操作，锻炼学生各方面的协调能力～
斯奎尔全脑数学课全系列家庭版和学校版 从幼儿到小学六年级覆盖3-12岁 附答案
斯奎尔全脑数学好在哪里？
斯奎尔全脑数学好，斯奎尔全脑数学涵盖了数学领域的数、量、序、形状、空间、集合、坐标、守恒进制等所有数学问题，另外斯奎尔全脑数学是根据形状、颜色、顺序、图案来激发学生兴趣，在课堂上学生是第一主角，真正锻炼学生的独立思考能力，通过教具的动手操作，达到锻炼全脑的目的。
1.斯奎尔全脑数学在数学系统性，课程编排，以及内容的开发上面十分科学，可以吸引孩子，并且可以促进大脑全脑思维的锻炼；
2.斯奎尔全脑数学通过多个趣味数理专题操作活动，尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教；
3.斯奎尔全脑数学主角由教师转变为学生，以培养孩子的主观能动性为目标，培养独立思考、自主学习的良好习惯。
亲，作为使用这个教材的老师，我可以这样说，斯奎尔全脑数学在数学系统性，课程编排，以及内容的开发上面都是十分科学的，不但可以吸引孩子而且在大脑全脑思维的锻炼很好。最重要的就是全脑数学的上课模式和形式是一大亮点，可以让孩子从小培养独立自主的个性，和好的学习方法。
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