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武汉大学中法工程师学院、华中科技大学同济医学院、武汉理工大学马里兰大学信息管理学院。
1、武汉大学中法工程师学院是一个中外合作办学的高等学府，成立于2005年，由武汉大学和法国国立土木工程学院（Ecole des Ponts ParisTech）共同合作创办。学院位于武汉大学信息学部杨园校区内，南湖之畔，占地面积4.2公顷。
2、华中科技大学同济医学院是华中科技大学与同济大学共同合作创办的具有国际化背景的医学院，成立于2000年，学院位于湖北省武汉市洪山区珞喻路13号。
3、武汉理工大学马里兰大学信息管理学院是武汉理工大学与美国马里兰大学合作创办的中外合作办学的学院。学院成立于2005年，位于武汉理工大学珞珈山校区，是一所集研究生、本科生教育、科研和信息化技术应用为一体的高等学府。
这些大学都是中外合作办学，建校历史相对较短，但教学质量和师资力量也很强大，拥有优秀的学术氛围和先进的教育设施，为学生提供理论学习与实践培训相结合的综合性教育，具备较高的学术水平和市场竞争力。
武汉大学中外合作办学项目简介
吉林大学物理学与外方大学俄罗斯托木斯克理工大学、浙江大学工科试验班与外方大学美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区、武汉大学建筑学与外方大学邓迪大学等。
1、吉林大学物理学与外方大学俄罗斯托木斯克理工大学：：吉林大学是中国的一所综合性大学，其物理学专业享有较高的声誉。吉林大学物理学专业侧重于培养学生的科学研究能力和实践操作能力。作为吉林大学的合作伙伴，俄罗斯托木斯克理工大学是一所知名的理工科大学，特别擅长物理学和工程学。两所大学之间的合作交流可以为学生提供更广阔的学术视野和实践机会。
2、浙江大学工科试验班与外方大学美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区：浙江大学工科试验班是浙江大学的一项特殊教育计划，旨在培养具有国际视野和创新能力的工程科技人才。伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区是一所享有盛誉的美国公立研究型大学，其工程学专业在全球范围内具有很高的声望。这两所大学间的合作关系使得学生可以在两个不同的教育体系中接受培养，开拓视野，拥有更多的学术和实践机会。
武汉大学建筑学与外方大学邓迪大学：武汉大学建筑学专业是中国一流的建筑学专业之一，培养了众多优秀的建筑师和设计师。邓迪大学是位于英国苏格兰的知名大学，其建筑学专业也具有较高的声誉。两所大学之间的合作关系为学生提供了国际交流的机会，使他们能够接触到不同文化和设计理念，丰富自己的专业知识和设计能力。
中外合作办学的意义：
1、提高教育教学水平：中外合作办学使得中国学校能借鉴国外先进的教育经验与教学方法，引进先进的教育技术与教育资源，提高教师的专业水平。这有助于提升中国学校的教育质量和教学水平。
2、推动教育国际化：中外合作办学促进了中国教育的国际化进程。通过引进国外的课程体系、教学方法和管理模式，培养具有国际视野和综合素质的人才，增强他们的国际竞争力。
3、促进人员交流与互动：中外合作办学为中国学生和教师提供了与国外学生和教师接触的机会。这种跨文化的交流与互动可以促进相互了解、增进友谊，培养学生的国际意识和跨文化交流能力。
4、促进学术研究与创新：中外合作办学有助于促进学术研究与创新。通过与国外学者和机构的合作，可以开展共同研究项目，推动学术交流与合作，促进科学研究的发展。
随着昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学等一系列中外合办大学的建成与运作，不但为中国学生提供了更多教育选择，其国际化的教育理念和国外一流大学的办学模式，更逐渐成为了中国大学的发展方向。下面来一起看看武汉大学的中外合作办学情况吧!
合作办学项目简介
武汉大学国际教育学院(原武汉大学WTO学院)于2001年成立，为武汉大学直属学院之一，归口社会科学学部，是武汉大学设立的唯一从事国际教育领域教学、科研相关管理和服务的单位，负责出国留学项目的协议签署、招生、教学、管理、派出等工作。2003年起，学院在全国高校中率先引进国内外的优秀资源及其先进的教学管理经验，先后成功与法国、英国、爱尔兰、美国、新西兰、澳大利亚等国家的多所知名高校签订了双边合作及联合培养协议。截至2014年秋季，国际教育学院联合培养本科项目共13个，硕士项目共7个。
武大跻身世界大学400强
武大国际教育历史悠久，从20世纪50年代起就开始接收外国留学生，是我国最早接收外国留学生的院校之一。50多年来，武大留学生教育规模不断扩大，先后有来自世界110多个国家和地区的数千名留学生在校学习和生活，学校已逐步发展成为我国中西部最大的国际学生留学目的地之一。目前，在校外国留学生达2800余人，覆盖30多个院(系、研究中心等)200多个专业。
程雪猛介绍说，武大目前已进入三大世界大学排行榜400强，其中USNews居第301、QS居第335、泰晤士报高等教育居第352位。学校国际竞争力和影响力不断提升，在国际上逐渐形成了品牌效应。
在谈到武汉大学的'国际化措施时，程雪猛表示，武大每年都会举办国外学术周，组织专家教授出国交流，扩大影响。此外，学校还鼓励教师进行国际交流，武大三分之二的院长都具有国际经历或海外学术背景，不但有国际交流的能力和经验，也有国外的管理经验和丰厚的国际合作资源，这对推动武汉大学的国际化发展具有重要的作用。
做出国准备需谨慎有规划
高校正在慢慢探索国际化之路，不少家长也想让孩子从本科阶段起就接受国际化教育，如何选学校则是他们最为关注的。对此，武汉大学国际教育学院党总支书记宋小春结合多年教学经验，给出了几点建议。?首先要有清晰的目标规划，比如到国外是学习还是玩，是学知识还是手艺。?宋小春提醒说，许多家长在选学校时习惯性地以?好?为标准，比如要去好国家、好大学、好专业，唯独没有考虑孩子的能力和规划，这是非常不明智的。?我曾接触过一个学生，家长让他学金融，但他自己想学管理，最后还是妥协学了金融。但出国后因学习压力太大得了忧郁症，只好回国调养了一段时间。再次出国后，这个学生换了自己喜欢的管理专业，终于顺利完成学业。?宋小春说，家长一定要跟孩子沟通好再做决定，而不是帮孩子做决定。
程雪猛也特别提醒，现在涉外办学的项目很多，家长在选择时一定要谨慎。有的高校虽然打着中外合作办学的旗号，但办的是非法班。?去年武汉就有这样的案例，有批学生在国内学了四年后拿到了美国一所高校的文凭，但这个文凭教育部是不认的，因为他们四年都在国内，一天都没有出过国。?程雪猛解释说，虽然也有中外合作办学项目采取的是?4+0?的不出国留学，但他们是报教育部批准过的，如果未经报批，拿到了文凭也没用。?另外，一定要对国外的法律体系深入了解，有些在国内司空见惯的行为，到了国外可能会重罚。?程雪猛说。
国际化办学成为趋势
据武汉大学国际交流部部长程雪猛介绍，目前中外合作办学分为三种形式：独立学院，非独立法人的学院，以及中外合作办学项目。?作为中国高等教育改革的试验田，中外合作办学一直备受瞩目。?程雪猛表示，虽然这种国际化趋势会对中国教育产生一定的冲击，但不可否认的是，我们也可从中学习和借鉴世界一流大学的办学理念和人才培养经验，从而更好地审视我们自身的发展，让这些先进的理念在中国生根发芽。?所谓国际化，其实只是一个过程，最终目的是提升大学在国际上的认知度、接受度，使其成为名副其实的世界一流大学。?程雪猛说，此外，还可以让更多学生有机会走出国门，在国外有一段学习体验，培养自己的国际化视野，这对他们今后的生活、工作都是大有裨益的。?最近两年，晓红校长对武汉大学的国际化建设非常重视，去年还专门拨了资金支持国际化建设。?程雪猛认为，除了加强师资队伍的国际化外，更重要的是加强学科建设，以及国际合作。
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