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落实是一个动词。
一、释义
“落实”是一种通过实际行动将计划、政策、方案等得以实现的过程。它强调的是将思想转化为行动，将计划变为现实。落实不仅是对既定目标的追求，也是对既定任务的完成。
二、出处?
“落实”一词最早确实出自北周·庾信的《枯树赋》。在这篇赋中，庾信用枯树比喻人生，表达了对人生无常、时光荏苒的感慨。这里的“落实”是指事物逐渐落地生根，变得真实可靠。
后来，“落实”一词逐渐被广泛使用。在企业管理中，“落实”是指将战略、计划、任务等得以实施的过程。在个人生活中，“落实”是指将计划、目标、愿望等得以实现的过程。
“落实”一词之所以被广泛使用，是因为它表达了人们对于事物落地生根、变得真实可靠的渴望和追求。在现实生活中，许多想法、计划、目标等都需要通过“落实”才能变为现实。因此，“落实”一词成为了人们表达实现目标、完成任务、解决问题等含义的常用词语。
总之，“落实”一词表达了人们对于事物落地生根、变得真实可靠的渴望和追求。
落实的例句
1、公司计划已经制定，接下来需要落实的是行动。
2、只有将方案落实到实处，才能取得实际效果。
3、政府政策需要落实到基层，才能发挥实效。
4、企业需要将战略规划落实到日常运营中。
5、只有落实责任，才能确保项目的顺利进行。
6、落实措施是解决问题的关键环节。
7、教育政策需要落实到每一个学生身上。
8、企业需要落实人才培养计划，提高员工素质。
9、政府需要采取有效措施，确保政策得到落实。
10、只有将计划落实到实践中，才能检验其可行性和有效性。
落实什么意思：指计划、措施、政策等得以实现；确定、决定；实行；心里踏实、情绪安定、落到实处、心情安稳。
语文核心素养：
1、语言运用
语言运用是人的一种基本能力，它是我们生存和发展的基础。通过语言运用，我们可以积累知识、表达思想、交流情感。然而，好的语言运用能力并不是天生的，而是通过学习和实践才能培养出来的。语言运用能力不仅包括语法、词汇和语用能力，还包括思维能力和审美创造。
好的语言运用能力不仅能提高我们与他人交流的准确性和流利性，还能丰富我们的审美体验，并引发对美的欣赏和创造。因此，语言运用是语文核心素养中不可或缺的一部分。
2、审美鉴赏与创造
审美鉴赏与创造是指学生在语文活动中通过体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质。语文活动是人形成审美体验、发展审美能力的重要途径。在语文学习中,学生是通过阅读鉴赏优秀作品、品味语言艺术而体验丰富情感、激发审美想象、感受思想魅力、领悟人生哲理。
并逐渐学会运用口头和书面语言表现美和创造美,形成自觉的审美意识和审美能力,养成高雅的审美情趣和高尚的品位。因此,审美鉴赏与创造是学生语文核心素养的重要组成部分,也是其语文素养形成和发展的重要表征之一。
3、文化传承与理解
文化传承与理解]是指学生在语文学习中,能够继承和弘扬中华优秀传统文化,理解、借鉴不同民族和地区文化的能力;以及在语文学习过程中表现出来的文化视野、文化自觉的意识和文化自信的态度。语言文字是文化的载体,也是文化的重要组成部分。
学习语言文字的过程,也是文化获得的过程。通过语言文字的学习,实现文化的传承与理解是语文核心素养的重要部分,也是学生语文素养形成和发展的重要表征之一。
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评论列表（4条）
我是空气号的签约作者“如柏”！
希望本篇文章《什么是落实》能对你有所帮助！
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